С момента первой поездки Артура в город Мерт прошло около двух лет. Он пытался жить по урокам наставницы Ани Волковой: держаться принципов, усвоенных из «23-го правила», внимательнее выбирать питание и применять «Протокол № 8». Но сохранять внутренний баланс удавалось не всегда — особенно когда в игру вступали маятники со своими хитрыми ловушками.

Теперь Артур и его друзья оказываются в Мерте из-за неожиданности: обычная репетиция школьного концерта вдруг превращается в портал в волшебный город. Там ребята находят конверт со списком необычных, но полезных привычек, а на городских встречах узнают, зачем нужны утренняя зарядка, контрастный душ и энергетические практики. Артур решает поддержать жителей в стремлении к здоровому образу жизни и вместе с друзьями берётся за смелую задумку — построить спортивный комплекс.

По ходу приключений герои находят неожиданных союзников, сталкиваются с социальными паразитами и очередными играми маятников. Смотритель Мерта показывает Артуру, как его решения способны отозваться в будущем, и это помогает мальчику лучше понять свои возможности — и цену ответственности за выбор.

Это история о взрослении и маленьких чудесах, о том, как привычки лепят характер, а решения меняют траекторию реальности. В финале Артур преодолевает страх выступления перед публикой, что помогает ему подготовиться к школьному концерту. Затем туман возвращает ребят домой, а конверт со списком привычек приходит к Артуру уже как посылка из Мерта — напоминанием о пройденных уроках.

«13 привычек» — третья книга серии «Трансерфинг реальности для детей». Она снова приглашает читателей в приключения Артура Верховцева и Ани Волковой в загадочном Мерте. Повзрослевшие герои открывают новые способы взаимодействия с реальностью, учатся замечать влияние маятников и двигаться к целям, видеть закономерности там, где раньше казались одни случайности, и решаются изменить пространство вокруг себя, создавая спортивный комплекс.

В этой части раскрывается, что такое конфигурационный файл и как он может влиять на будущее, почему движение важно не только для тела, но и для внутреннего состояния, а также какие привычки помогают жить в согласии с собой и миром. Книга вдохновляет детей и подростков искать собственный путь и становится опорой тем, кто хочет строить жизнь осознанно. Для читателей, знакомых с «23-м правилом» и «Протоколом № 8», это логичное продолжение, а для тех, кто только открывает серию, — вход в мир преобразований и необычных событий вместе с Артуром и Аней.

Сюжет показывает, как простые ежедневные действия постепенно складываются в фундамент будущего, и подчёркивает пользу спорта и регулярных тренировок для физического и психологического самочувствия. Читателей ждёт знакомство с 13 привычками, помогающими достигать целей: находить пользу в любом опыте, говорить о хорошем, спокойно и позитивно встречать трудности, критически относиться к «очевидным» фактам, вовремя просыпаться и управлять своей реальностью, доверять себе и слышать внутренний голос. На примере героев видно, как осознанный выбор и доброжелательный взгляд на мир помогают менять жизнь.

Книга адресована детям и подросткам, которые хотят развивать полезные навыки, лучше разбираться в своих эмоциях и увереннее идти к важным для себя целям. Серия «Трансерфинг реальности для детей» уже получила тёплый отклик, и продолжение помогает дальше раскрывать темы самосовершенствования и осознанности через увлекательный сюжет и практичные рекомендации. История Артура поддерживает мотивацию заниматься спортом, следить за питанием и выполнять упражнения — от утренней зарядки до приёмов, связанных с конфигурационным файлом, — чтобы закреплять полезные привычки и преодолевать страхи на пути к мечте. Отдельно отмечается, что Вадим Зеланд, создатель Трансерфинга, прочитал и одобрил «13 привычек».

Автор — Алиса Островская, детский писатель и кандидат Союза детских и юношеских писателей, создающая добрые и поучительные истории — рассказы, сказки и повести — для детей и их родителей.

Ключевые темы: трансерфинг, трансерфинг реальности для детей, пространство вариантов, управление событиями и вниманием, установки и намерение, постановка целей, привычки, осознанность, литература для детей и подростков, «13 привычек».