17:13
СВАМИ ПРАДЖНЯНПАД - Азбука Мудрости 01
15:36
СВАМИ ПРАДЖНЯНПАД - Азбука Мудрости 02
17:58
СВАМИ ПРАДЖНЯНПАД - Азбука Мудрости 03
21:06
СВАМИ ПРАДЖНЯНПАД - Азбука Мудрости 04
21:22
СВАМИ ПРАДЖНЯНПАД - Азбука Мудрости 05
26:30
СВАМИ ПРАДЖНЯНПАД - Азбука Мудрости 06
24:04
СВАМИ ПРАДЖНЯНПАД - Азбука Мудрости 07
23:22
СВАМИ ПРАДЖНЯНПАД - Азбука Мудрости 08
22:40
СВАМИ ПРАДЖНЯНПАД - Азбука Мудрости 09
16:49
СВАМИ ПРАДЖНЯНПАД - Азбука Мудрости 10
Аннотация к книге •
Азбука Мудрости
Свами Праджнянпад, индийский мудрец, оставался незамеченным как в Индии, так и на Западе при жизни, поскольку не стремился к популяризации своего учения и не искал признания. Он не проводил лекций, не писал книг и не создавал центров. Его учение стало известным лишь после его смерти благодаря публикациям его французских последователей, которые привлекли внимание к его философии. Это внимание объясняется его нестандартным и порой провокационным подходом к духовности и традициям Индии.
Свами Праджнянпад не принимал на веру существующие традиционные учения, вне зависимости от их святости, а лишь интегрировал в свою практику то, что соответствовало его разуму и личному опыту. Такой подход определял его взаимодействие со всеми духовными ценностями индийских религиозно-философских систем.
Французский философ Комте-Спонвиль описывает его как «блестящего, незаурядного учителя», который является одним из немногих мудрецов современности, сопоставимых с великими праведниками прошлого. Он открывал новый духовный путь, соединяющий Восток и Запад, обучая не столько мыслить, сколько жить; он был мудрецом, а не просто философом, и представлял собой необходимого учителя в моменты утраты надежды.
Свами Праджнянпад не принимал на веру существующие традиционные учения, вне зависимости от их святости, а лишь интегрировал в свою практику то, что соответствовало его разуму и личному опыту. Такой подход определял его взаимодействие со всеми духовными ценностями индийских религиозно-философских систем.
Французский философ Комте-Спонвиль описывает его как «блестящего, незаурядного учителя», который является одним из немногих мудрецов современности, сопоставимых с великими праведниками прошлого. Он открывал новый духовный путь, соединяющий Восток и Запад, обучая не столько мыслить, сколько жить; он был мудрецом, а не просто философом, и представлял собой необходимого учителя в моменты утраты надежды.