Елена Александровна Порошина – детский нейропсихолог и клинический психолог, имеет степень кандидата психологических наук и является автором учебных программ для специалистов в области детской нейропсихологии и психосоматики. Свыше 25 лет она работает с детьми, сталкиваясь как с нормальными, так и с особыми вариантами психофизического развития. Эта книга стала результатом её личного опыта. В ней рассматриваются вопросы, такие как: почему ребенок не слушается, отказывается от чтения, получает низкие оценки или не проявляет интереса к учебе? На эти и другие проблемы, с которыми сталкиваются семьи, даны ответы. Книга охватывает период от рождения до 10 лет – время, когда возможно значительно повлиять на развитие ребенка, предотвратить будущие трудности и правильно организовать его окружение для оптимального роста. В своей работе автор: – на доступном языке объясняет закономерности развития детского мозга и психических процессов; – предлагает детальные советы по подготовке дошкольников к обучению с учетом психофизиологических аспектов; – делится играми, заданиями и упражнениями для коррекции возможных трудностей; – подробно описывает способности мозга детей на разных этапах их развития и методы обучения, которые не навредят.